Az első Bach-tanulmányok

Ez utóbbi feladat betöltésére a nehezebb táncok és szvit-tételek a legalkalmasabbak. Közreadásunk elsősorban gyakorlati jellegű. Az eredeti zenei anyagot híven követi, ezen túlmenően azonban pedagógiai okokból és a könnyebb tanulás érdekében változtattunk az eredeti ívezésen (több esetben az eredeti elhagyásával, máskor pedig a legszükségesebb frazeálási és artikulációs ívek kiegészítésével). A tempóvételre, előadásra, dinamikára és az ujjazatra ugyancsak adtunk javaslatot. A néhány helyen talán szokatlan ujjrend a helyes frazeálást, artikulációt segíti elő. Az eredeti díszítések közül azokat, amelyeknek megoldása különösebb nehézséget jelentene a tanuló számára, elhagytuk, zárójelben közöljük viszont azokat, amelyek a növendék technikai tudásától függően elhagyhatók. Ilyenkor azonban mindíg közlünk könnyebb megoldást is a zárójelbe tett eredeti felett.

Mindez természetesen nem jelenti azt, hogy a növendék, aki e művek eredeti díszítéseit stílusosan, a dallamívek és aritmus torzítása nélkül képes megvalósítani, ne játszhatná azokat teljes, könyítés nélküli formájukban. Az ilyen magasabb szinten zongorázó növendéknek érdemes kiadványunkat összevetni más, Urtext-jellegű kiadványokkal, amelyek a díszítéseket is eredeti formájukban közlik. Példaképpen a gyűjtemény két darabját a függelékben Urtext-formában is közöljük. Ez egyúttal mind a tanárnak, mind a tanítványnak módot ad arra, hogy a közreadói változtatások módját és mértékét felmérje. A darabok címe mellett csak abban az esetben tüntettük fel a szerző nevét, ha a szerző kiléte egyértelműen megállapítható volt.